SDGsを取り組む「おすすめの私立中学校」
明星中学校（共学校）
この記事で紹介するSDGs
「SDGs推進校」を宣言し、企業や自治体とも連携
校内ではペットボトルの持ち込み禁止！
同校は、2020年度に「SDGs推進校」を宣言。様々な企業や自治体とも連携し、協働プロジェクトとしてSDGsの目標達成に貢献している。例えば、2021年4月に校内へのペットボトルの持ち込みを禁止にし、自販機も撤去。教員も生徒もマイボトルを持参して、卒業生が寄贈したウォーターサーバーを活用している。2022年3月には、地元である府中市との地域活性化に関する協同協定を締結した。市と連携しながら、イベント運営補助や、環境SDGsに関するワークショップなどに取り組んでいる。
「ペットボトルの持ち込みを禁止にしたのは、なぜペットボトルのゴミを減らす必要があるか、減らすことの意義を生徒たちに感じてほしいからです。ペットボトルなどの大きなゴミがそのまま川に流れていくと、海に行くにつれて細かくなります。東京湾の魚は、私たち人間も食べています。マイクロプラスチックとなったものを魚が食べれば、巡り巡って人体に影響していることも学んでほしいのです」（中学3学年 学年担当・数学科兼探究科/宮崎修平先生）
中学3年生の水質調査
2022年度の中3は、3回に分けて東京湾・多摩川河口・浅川と多摩川の合流部で水質調査を実施。生活排水やゴミのポイ捨てなど、自分たちの行動が川の水質に影響を与えていることを意識させることを目的としている。浅川と多摩川の合流部では、川虫調査、投網体験、COD調査を行った。COD（化学的酸素要求量）は、有機物による水質汚濁の指標。生活排水などによりCOD濃度が高くなると、水中の酸素が奪われて魚が生息できなくなる。3回に渡る水質調査には、東京海洋大学の学生もサポートに入り、上流から東京湾へ行くにつれて、水が汚れていくことを理解するプログラムとなっている。
「このプログラムは、東京海洋大学との共同研究で環境調査クルーズを行っている企業（株式会社ジール）が主催しているものですが、これを見つけたのは生徒です。昨年度中にSDGsの体験学習として京都へ行く予定でしたが、コロナの影響で行けなくなりました。その代替企画を探していたら、学年推進委員会の生徒たちが見つけてきてくれたのです。学年推進委員会は、学校を盛り上げるために校内での企画や外部との企画を考えるなど、自主的に様々な活動をしています。企業とのやりとりは教員が行いましたが、生徒たちが見つけてくれたおかげで東京海洋大学とのプロジェクトが実現できました。今回の調査結果は、明星祭で発表します」（中学3学年 学年担当・数学科兼探究科/宮崎修平先生）
生徒インタビュー
Oさん 中3
Sさん 中3
浅川と多摩川の合流部での水質調査
Q.今日はどのような調査を行っていますか？
今日のテーマは、「SDGs 多摩川の水域調査 府中の水域はきれい？」です。今までは海や河口で調査しましたが、3回目の今日は川の水質を調べています。
Q.川に入ってみた感想を教えてください。
川に入ってみんなで虫などを探して、生き物にたくさん触れることができたので楽しかったです。川に棲む生物と水質が関係していることもわかりました。これから投網も体験するので、どんな生き物が捕れるか楽しみです。
川に生き物がいるということは知っていましたが、実際に川に行ったことがなかったので、「これが川なんだ！」と実感できました。川には、生き物がたくさんいて楽しかったです。底がヌルヌルしていることもわかりました(笑)。
Q.水質調査について明星祭で発表するそうですが、どんな発表にしたいですか？
普通に生活していたら、川の水質なんて気にしないと思うので、少でも川に興味を持ってもらえるような発表にしたいです。
SDGs推進校である明星中学校の魅力
Q.「SDGs推進校宣言」をしている学校での活動について、どのように感じていますか？
SDGsに関する取り組みをすることで、地球の環境によいだけでなく、人との関係もよくなるのでいいことだと思います。
自分たちが年を取ったときに地球に影響することでもありますが、子どもや孫の世代のためでもあるので、いいことをしているなと感じます。
Q.この学校のいいなと思うところを教えてください。
キャンパスは自然豊かで設備が充実しているので、過ごしやすい環境だと思います。
みんな優しくて、基本的に生徒たちが自主的にやることが多いので、成長できると感じます。
Q.将来の夢や目標を教えてください。
世界の人たちと交流できるような仕事がしたいです。
私がいてよかったと思われるような仕事がしたいです。
学校説明会日程等
※新型コロナウイルスの感染状況等により、日程が変更となる可能性があります。各学校のHP等で最新の情報をご確認ください。
| 開催日 | 開催時間 | 説明会名 | 予約 |
|---|---|---|---|
| 2022/12/10(土) | 14:00〜15:00 | 第7回 学校説明会 | [要予約] |
| 2023/1/7(土) | 14:00〜14:30 | 第8回 学校説明会 | [要予約] |
入試日程
| 試験日 | 試験名 | 募集人数 | 選抜方法 | 出願期間 |
|---|---|---|---|---|
| 2023/2/1(水) | 総合クラス第1回 マルチ | 45 | (選択式):(国語・算数・英語から2教科)、面接 |
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| 2023/2/2(木) | 総合クラス第2回 2科 | 10 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2023/2/2(木) | 総合クラス第3回 2科 | 15 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2023/2/2(木) | 総合クラス第4回 2科 | 5 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2023/2/3(金) | 総合クラス第5回 2科 | 5 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2023/2/4(土) | 総合クラス第6回 2科 | 5 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2023/2/1(水) | 特別選抜クラス第1回 4科 | 5 | 4教科(国語・算数・理科・社会)、面接 |
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| 2023/2/1(水) | 特別選抜クラス第1回 適性検査型 | 5 | 適性検査Ⅰ・Ⅱ、面接 |
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| 2023/2/1(水) | 特別選抜クラス第2回 2科 | 5 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2023/2/2(木) | 特別選抜クラス第3回 4科 | 5 | 4教科(国語・算数・理科・社会)、面接 |
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| 2023/2/2(木) | 特別選抜クラス第3回 適性検査型 | 5 | 適性検査Ⅰ・Ⅱ、面接 |
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| 2023/2/2(木) | 特別選抜クラス第4回 2科 | 5 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2023/2/3(金) | 特別選抜クラス第5回 2科 | 5 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2023/2/4(土) | 特別選抜クラス第6回 2科 | 5 | 2教科(国語・算数）、面接 |
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| 2022/2/4(金) | 特別選抜クラス第2回 2科 | 10 | 2教科(国語・算数）、面接 |
