神奈川学園中学校

１５年３月卒業生進路結果と今後の課題

説明者：校長　湊谷　利男先生

スライド資料を使用して。
①２０１６年１２月完成予定の【新講堂完成予想図】
②１９１４年（大正３年）創立１０１年をむかえ。創立理念：女子に【自ら判断する力】。　【自覚・心の平和・勤勉】を校訓に、規則で縛らない。【従順】を求めない。判断の余地を残す。として、自分で判断し自分の力で行動するよう教育。
③社会のために何かができる人間、社会に役立つ女性を育成→１９２３年　関東大震災での社会活動として全校生徒で被災者のために　１２０００枚の蒲団を縫ったと伝えられている。④１９１７年～１９３８年ネイティブの先生を採用しての英語の授業を取り入れ、１９４１年米英との戦争時では敵国語と呼ばれる中でも、【これからの女性は英語を学び、世界を知る努力を】と、生きた英語を学ばせようと貫いた。
⑤２０１５年卒業生の進路結果として、９２．７％の生徒が４年制の大学へ進学しており、２００５年時の進学結果が６７％だった頃から飛躍的に伸びている。
また難関校合格者も年々増えてきており、実力で合格し入学できる力がついてきている。
⑥　理系進学者も着実に伸びてきており、理科を好きにさせるプログラム【１００実験】の取り組みが反映されていると言える。
⑦　大学通信が運営する【教育進学総合研究所】が、面倒見の良い学校ランキングを発表しており、神奈川学園は　７位にランクインしており、生徒と一緒にメリハリのある学校での教育が評価させていると言える。
⑧　夢を見つける＝生きる意味と学ぶ目的をつかむ。→自分で机にむかう子、自分で本をひらく子。を育てる。
⑨夢をささえる＝学力と人間力は車の両輪→あえて【二兎を追う】ことをめざす。
⑩夢をかなえる＝独自の学習プログラム→オリジナルテキストと独自カリキュラム。
⑪無理のない前倒しを実現した６ヵ年一貫カリキュラム。

２０２０年高大接続改革にどう向かうか

説明者：教頭　及川　正俊先生

スライド資料を使って。
①高大接続改革とは？？→これからの時代に我が国で学ぶ子供達は、明治以来の近代教育が支えてきた社会とは異なる社会で生活をし、仕事をしていくことになる。また、国際的、グローバル化と言われる昨今、自らの問題を発見し、他者と協力して解決していくための資質や能力を育む教育が急速に重視されつつある。
②何が変わるか？？→高校【アクティブラーニングの抜本的充実・高等学校基礎学力テストの導入】　大学入試【大学入学希望者学力評価テストの導入・英語の民間資格・検定試験の活用】　大学【アドミッションポリシーの策定】
③カリキュラムの精選→重点をおいてじっくり考える分野とバランスをとった時間配分、総合的な取り組み（国内FW、海外研修）等、有機的なカリキュラム整理をし、従来通り習熟分野は大切にする。
④２０１５年の取り組み→【中学英会話】はクラスを２分割から３分割へ１グループ１２～１３名へ。【中２国内英語研修プログラム】　の変更。【中３・３月の９希望制カリキュラム】を多様に。【高１海外研修の方面増】アメリカ東海岸ハーバード生と【世界の未来】を語る。
⑤今後は・・・２０１６年度から、高校生でよりハイレベルのスピーキング・ライティング力を育む講座を設置。より高いレベルの英検・GTECに向かう講習など実施。

自立を育てる取り組み

説明者：教頭　大石　圭子　先生

①安心した人間関係を築けるよう、お友達作りのきっかけとしてさまざまなゲームをする。お誕生日チェックや名刺交換。　また、席替えもこまめに行い、ランチも班で一緒にとるなど、触れ合えるチャンスを増やしている。
②２人担任制で生徒への理解を深めている。　喋らない様子など、生徒の変化に気がつくように気を配っている。必要とあれば面接もするが、他愛もない会話などをして、いろいろ話を聞く機会をとっている。
③生徒と交換日記をしており、必ずコメントを返すよう心がけている。　深刻な悩みが書かれていたら、すぐに対応を取るなど、生徒とのコミュニケーションを大事にしている。

神奈川学園での生活

説明者：高校２年生（Ｎ.Ｆさん）

入学した当初は友達を早く作らなきゃと焦っていたが、入学してすぐのオリエンテーションや、球技大会などさまざまな行事を通して、たくさんの友達ができ、クラスが自分の居場所となって行った。海外研修では、イギリスを選択し、I.S（イスラム国）について学び、他人事に出来なかった。また現地で日本の方にイギリスの教育制度のお話を聞くことが出来たり、オックスフォード大学を見学することが出来たり。とても貴重な体験をすることが出来た。

２０１５年度入試の結果分析と来年度入試の概要

説明者：広報室長・藤澤　里悠太　先生

①受験者数は前年より減少したが一昨年と比べると上回る水準で、実倍率は１．５～１．８倍と前年より『若干易化した』という状況であった。
②２０１６年度入試は、A～Bの日程及び定員は１５年度と同じ形で行う。C日程は入試日の朝まで受験手続きが可能である。
③入試問題の難易度は２０１５年度に準じるレベルで行う。
④入試を通して見させていただいている【力】は→誠実に努力をする力（基礎的な知識をどれだけ丁寧に努力し身につけられているか）を見る。道筋を立てて物事を考えれる力（途中式や考えの過程など）を見る。