郁文館中学校

郁文館の教育理念・夢教育への想い

説明者：理事長・渡邉　美樹　先生

中学の時から【社長になる】という夢を抱き、高校時代に家庭教師のアルバイトをしていく中で、教育の素晴らしさに出合ったのがきっかけで、２４歳の時に学校を作りたいという目標をもった。教育の現場において担任の先生によって、その先の進路に大きな差が起こることに気が付き、４０歳で学校経営をすると夢に日付けを入れた。そして４０歳でその夢を叶えることが出来きた。これまで、経営者として会社説明会等で延べ１０万人の学生と話をしてきたが、就職を目前に控えた大学生にワクワクしていますか？と質問すると、１００人中３人が、社会に出て働くことにワクワクしていると答えたのに対し、ほとんどの学生が大学に入った時が一番ワクワクしていたと答え愕然としことを今でも覚えている。ここに日本の教育の間違いがあると感じた。●カンボジアの子供たちと１７年間向き合ってきた中で、カンボジアの子供たちはみんな【夢】をもっており、それをみんな積極的に発言出来るのに対して、日本の子供たちはなかなか出来ない。それはなぜか？カンボジアの子供たちは貧しい暮らしから抜け出したいと強く思って毎日の勉強に励んでいる。しかし日本の子供たちが【夢】をもたなくても生活していける、夢がなくても食べていけると思っている。本校の夢教育のゴールは　２５歳に定め、人生の主人公として輝ける人材を育てることをゴールにしている。豊かであるから夢が持てないのではなく、もう一段階上の夢を持たせること、世の中のことに関心を持たせることが大事であると考える。夢は人を成長させるし、夢は可能性を広げ、奇跡を起こすことが出来る大変素晴らしいものである。そして、人間は好きなことには努力ができるもので、得意なことは神が与えた一種の才能である。この、好きなこと・得意なことで主人公になりなさいと教えている。本校の石碑に記されている【郁文館夢学園の思い】について触れ『子どもたちの幸せのために学校はある』と考える。幸せは人それぞれ違うが、一人ひとりが人生に【夢】をもち、さまざまなプロセスの中で成長してほしいと願い、夢教育に必要な３つの力。①学力②グローバル力(世界にマーケットが広がっている)③人間力(人間としての人格など、生きる力)を養い、夢を追いかける中で人を愛し、愛されながら、たくさんの”ありがとう”を集め、自分の為、人のために働ける人になってほしい。

学校紹介ＶＴＲ

説明者：

体育祭の応援団長の涙からスタートし、郁秋祭など学校生活の様子をご紹介。

質疑応答

説明者：理事長・渡邉　美樹先生。　校長・宮崎宏先生。他教諭

Ｑ１：郁文館夢学園が考えるグローバル力とはなんですか？
A：自分の国を知り、自分の国を大切に思うことが国際教育の根本であると思っている。異なる者との、共存、共栄。初めて出会う人間もそうであるように、クラスメイトや学年間、そして国内から国外へとつながっていくことだと思っている。
Ｑ２：教師の採用はどのように選んでいますか？
Ａ：３６５日子供たちに寄り添える人。生きている限り教師であるという、この考えに賛同出来る方を採用し、最初は講師からスタートし、３～４年かけてクラスを持つことが出来る。
Ｑ３：コミュニケーションがあまり得意ではないので、初対面でもしっかりと話すコツはありますか？
Ａ：とにかく慣れることだと思う。自分の中で伝えたいこと、話したい事が明確であることが大事。
Ｑ４：自分の意見を相手に伝える、プレゼンテーションする時のコツはありますか？
Ａ：自分の心の底から思っていることであることが大切で、あとはその話の中に実体験(物語)があると説得力が増す。