湘南白百合学園中学校

神奈川県女子校

カトリックの精神に基づいて中高一貫の女子教育を行う。英語の授業は、生徒の能力に応じた内容を展開。バランスのとれた英語力を養う。

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帰国生に対する教育の特徴

バランスの取れた英語教育を目指して

湘南白百合学園中学校の英語教育は、基礎基本をしっかり定着させる学習活動とコミュニケーション能力を伸ばすための言語活動により、バランスのとれた英語力を身に着けさせることを目標にしている。

特徴的な少人数制「Eクラス」

同校で特徴的なのは、少人数制の英語取り出し授業「Eクラス」だ。入学後に実施する筆記試験やネイティブ教員による英語面接などの結果をもとに対象者を決定。英語能力の高い生徒たちがより高いレベルの英語力を目指せるように綿密なプログラムを組んでいる。教頭の水尾純子先生によると「これまで帰国生など、英語力の高い生徒と中学から英語をスタートさせた生徒が共に学習することで、刺激を与えたり、協力したり、補い合って成長することを期待していました。しかし、大学入試改革を見据え、英語教育が変わりつつある今、英語能力の高い生徒には実力に見合った授業が必要であると考え、Eクラスを中1から高1で実施しています」。

海外の現地校に近い授業スタイル

Eクラスでは、同校のネイティブ教員が作ったシラバスを基に、海外の教科書を使ったオールイングリッシュの授業展開を、ネイティブ教員と海外在住経験のある日本人教員が打ち合わせをしながら組み立てている。定期考査も同様であり、海外の現地校の授業にかなり近いといえる。「Eクラスは、1週間の英語の授業6時間のうち、3時間をネイティブ教員、3時間を日本人教員が担当します。プレゼンテーションやディスカッション、ディベートなどを少人数クラスで頻繁に行うので、一人当たりのアウトプット活動量が非常に多く、生徒も自信を持つようになります。自信を持てるようになると今度は自分から周りを巻き込んで学ぼうという姿勢を持つようになります」。英語が得意な生徒の可能性を最大限引き出すEクラスは、高校でのネイティブ教員による選択授業や最難関大学入学試験の準備へと繋がる。

帰国生も安心して英語力を伸ばせる環境

海外で学習をしてきた帰国生にとって、日本での授業形態は戸惑うことも多いだろう。特に英語が堪能な生徒ほど、英語教育には高いレベルを求め、自身の英語力の維持に苦慮することもあるかもしれない。しかし、湘南白百合学園中学校の「Eクラス」は、ほぼ海外で英語の授業を受けているのと変わりなく、帰国後も安心して英語学習に臨める。「教師の指示を待たずとも、生徒が自発的に発言をして授業を進めていくという自由な雰囲気があります。一方でオールイングリッシュの授業は帰国生にとっても緊張感があり、自らをさらに高めているという実感を持っているようです」と水尾先生。実際に同校の帰国生は、Eクラスに魅力を感じて入学を決めたという生徒が多い。湘南白百合学園中学校の英語学習の進化は、高い意識を持つ英語が得意な生徒たちの大きな力になるだろう。

帰国生インタビュー

Y さん

中学2年生

T さん

中学2年生

Y さん

person PROFILE

5歳～小3までアメリカ・オレゴン州に滞在。現地校に在学し、土曜日は日本人学校に通う

Q1 湘南白百合学園への進学を決めた理由は？

前から英語学習に手厚い学校だと、興味を持っていました。小6の時に文化祭を見に行き、そこで先生と模試や受験勉強について話す機会があり、親身に聞いてもらったのがとても嬉しかったです。英語教育と先生の優しさに惹かれ、志望校も白百合一本に絞りました。

Q2 どのように入試の準備をしましたか？

中学受験をしようと決めたのが、6年生になってからでした。それから塾に通い、自習室で国語と算数の問題をひたすら解き、わからないところは先生に質問するという勉強をしていました。英語に関しては、読書や、友だちとZoomで会話をしてキープするように努めました。また、帰国生対象の教室に通って、ライティングやリーディングを強化し、5年生の3学期に英検1級を取りました。

Q3 Eクラスの授業はどうですか？

トライアルを経て、6月から本格的に授業が始まりました。クラスは私を入れて4人です。知らない単語もたくさん出て、難易度は高いですが、新しい学びができるのが楽しいです。

Q4 海外経験で身についたことは？

幼い時に異文化を経験し、相手の視点に立って考える大切さを知りました。オレゴン州は、アメリカの中では差別が少ない州ですが、それでもアジア人への差別があり、「世界は完璧ではない」ことを実感しました。マイナス面が見えたからこそ、この経験を活かして他者に共感したり、困っている人がいたら助けたいと思うようになりました。

Q5 今後の目標や将来の夢を教えてください。

英語と日本語の力を強化するとともに、社会人として輝けるように、もう1つ得意分野を持ちたいと思っています。また、英語と日本語の切り替えをもっと早くできるようにしたいです。現在、日本には海外帰国生を支援する団体が少ないと感じています。将来は、いろいろな面から帰国生や外国人の生徒を支援できる組織を作りたいです。