桐朋女子中学校

説明会に参加してみて

受験生が入試体験をしている間、保護者は別室にて高校2年生の探究学習の発表を聞く事ができました。2名の高校生の発表は、探究の内容、添付資料、自分の考え、発表とどれをとってもレベルが高く、小学生の親としては異次元の世界に見えて大変驚きました。それと同時に、親として「我が子がほんの数年後このレベルに達するのか？」「やはり元々の素材がないとこのレベルは難しいのではないか?」と不安がよぎりました。しかし、ほかの保護者も同じ思いだったようで、2人の発表者に対しての質疑応答の時に、「元々調べたり発表したりするのが得意だったのか？」、「このパワーポイントなどのパソコンのスキルはどこで身に着けたのか？」などの質問が出ておりました。発表者からの返答は、「元々本を読むことは好きだったが、中学に入ってからレポート提出の機会が多くとても鍛えられた。また、もう一人は高校から入学されたそうで、「通っていた公立中学校でも作文などを書く機会はあったが、中学から桐朋に入学した友人たちの書いてきた量を聞くと比較にならないくらい多かった」との答えでした。パソコンもこの探究学習の授業で高校1年時から使い方を学んだそうです。その後の説明会で先生方は、「過程を大事にする学校、調べて書くを身につけさせる学校」とおっしゃっていました。最後には口頭試問の入試を楽しんでほしいとおっしゃっていました。この入試を楽しめた子がこの学校教育にマッチしてあのような発表ができるようになるのだろうと思いました。試験問題の特徴が学校のカラーそのものと改めて感じる説明会でした。
(M)