学校説明会レポート2027年度入試(2026年実施)
説明会名:第2回中学校説明会
| 開催日 | 天気 | 受付開始 | 開催時間 | 場所 |
|---|---|---|---|---|
| 2026年9月5日(土) | ![]() |
9:10 | 9:40~12:00 | 第三ホール |
申込み(予約)
申込み方法
| HP | ハガキ | 電話 | FAX |
|---|---|---|---|
| ○ | - | - | - |
持ち物
| 申込み控え | 上履き |
|---|---|
| 不要 | 必要 |
参加人数
父親の参加率
| 約40% | - |
|---|
服装
| フォーマル | スマートカジュアル | ラフ |
|---|---|---|
| 0% | 2% | 98% |
子供向け企画
| あり | プレテスト小6 |
|---|
配布物
| 学校案内 | 入試問題/解説 | 願書 | 説明会レジュメ | アンケート用紙 |
|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | - | ○ | ○ |
説明会に参加してみて
京阪「宮之阪」駅から徒歩7分、主要駅である「枚方市」駅からも徒歩13分と、通学に便利な立地にある常翔啓光学園中学校。近年は同校を専願校として選ぶ受験生も増えており、昨年は専願率が70.6%となりました。大学合格実績も伸びており、国公立大学合格者数は66名と過去最高を記録しています。
同校が掲げる建学の精神は、「世のため、人のため、地域のため、理論に裏付けられた実践的技術をもち、現場で活躍できる職業人を育成する」こと。2050年の未来を見据え、社会で活躍できる人材の育成を目指しています。校訓である「熱心であれ」「力強くあれ」「優しくあれ」をもとに、同校が目指す9つの目標をピクトグラムで表現し、生徒が目指す姿をわかりやすく示していることも特徴です。
中学校では「特進選抜コース」と「未来探求コース」を設置。特進選抜コースはグローバル教育と理数教育を軸に、難関国公立大学や医歯薬系大学への進学を目指します。未来探求コースではキャリアデザイン教育を重視し、国公立大学、難関私立大学、学園内大学への進学を目指します。両コースとも基本的なカリキュラムや学校行事は共通していますが、修学旅行などの校外活動はコースごとに実施されます。
教育の柱は、「グローバル教育」「キャリアデザイン教育」「イノベーション教育」の3つです。
グローバル教育では、中学1年生からフィリピンの講師によるオンライン英会話を行うほか、関西外国語大学の留学生との交流も実施。11日間のオーストラリアホームステイや、台湾の日系企業・大学を訪問する海外プログラムなど、海外に目を向ける機会も豊富です。
キャリアデザイン教育では、自分の好きなことや興味のあることを起点に、楽しみながら将来を考えます。大阪工業大学でのものづくり体験や、広島国際大学で3Dプリンターを使って作った「指」を動かす体験など、中高大連携による実践的な学びも充実しています。
イノベーション教育では、課題を発見し、調査やチームでの話し合いを通して解決策を考え、発表・振り返りまで行います。中学1年生では新聞、中学2年生では著名人について、中学3年生では卒業研究を題材に取り組みます。探究学習の全国大会「クエストカップ」にも2009年から毎年出場し、グランプリ3回、準グランプリ1回という実績を残しています。
今後は、10月24日(土)に第3回学校説明会、11月7日(土)にプレテスト&第4回学校説明会、11月14日(土)にはフォローアップ特別会を予定しています。フォローアップ特別会では、プレテストの答案を実際に見ながら、個別にアドバイスを受けることができます。さまざまな体験を通して、興味を広げ、自ら考えて行動する力を育てる常翔啓光学園中学校。ぜひ説明会やプレテストに参加して、実際の学校の雰囲気を感じてみてはいかがでしょうか。
(AM)
| 説明会時間:2時間15分 | |
|---|---|
プログラム1
(9:40~9:45) |
配布物の確認、本日の流れ 説明者:司会の先生 |
プログラム2
(9:45~9:50) |
ご挨拶 説明者:校長 山田長正先生 |
プログラム3
(9:50~10:30) |
学校案内、コース説明、教育について 説明者:教頭 岩村 聡先生 |
プログラム4
(10:30~10:55) |
入試概要 説明者:教頭 岩村 聡先生 |
プログラム5
(11:00~12:00) |
食堂にて待機 プレテスト終了後、校内見学 説明者:教頭 岩村 聡先生 |
質疑・相談等
| 質疑応答 | 個別相談 |
|---|---|
| あり | あり |
見学
| 校内見学 | 授業見学 |
|---|---|
| あり:10:55~12:00 | なし |







































