おうゆうがくえんじょし
鷗友(鴎友)学園女子中学校
学校説明会レポート2016年度入試(2015年実施)
説明会名:第2回入試報告会
開催日 | 天気 | 受付開始 | 開催時間 | 場所 |
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2015年5月16日(土) | 13:00 | 13:30~15:10 | 講堂 |
申込み(予約)
申込み方法
HP | ハガキ | 電話 | FAX |
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○ | - | - | - |
持ち物
申込み控え | 上履き |
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必要 | 不要 |
[ 備考 ] スリッパ貸出
参加人数
父親の参加率
約40% | 夫婦参加多し 児童若干 |
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服装
フォーマル | スマートカジュアル | ラフ |
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0% | 100% | 0% |
子供向け企画
なし | - |
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配布物
学校案内 | 入試問題/解説 | 願書 | 説明会レジュメ | アンケート用紙 |
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- | ○※1 | - | ○ | ○ |
[ 入試問題/解説 ※1 ] 冊子『2016年度入試対策資料集』配布
[ 備考 ] 週刊朝日掲載記事配布 入試問題集500円 土足用ビニール袋
説明会に参加してみて
講堂いっぱいの参加者で注目度の高さがうかがわれた。夫婦参加も多い。現白鷗高校前身の府立第一高女の校長を務めた市川源三により創立された学校として、リベラルで革新的な教育精神、自負が伝わってきた。「めざすは世界」として、暗記型ではなく、問題解決型教育を行うことと大学入試に強いことに保護者の期待が集まっていると思われる。今日の入試報告会では各教科より具体的な問題解説があり、聞き応えがあった。もう一つ印象的だったのは若手教員が多いこと。教科担当の教員や誘導教員はすべて若手で30代中心の印象。主任クラスも30~40代ではないか。全体の平均年齢はわからないが、少なくとも今日目にした教員は若手だった。
(編集者 N.S)
開始前の動画上映 | 30分 | 体育祭 |
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説明会時間:1時間45分 | |
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プログラム1 15分 (13:35~13:50) |
沿革、教育理念 説明者:校長 1935年鴎友学園創立。リベラルアーツ、自学自習、自由教育、全人教育をめざして創立した。校訓は「慈愛と誠実と創造」。自分の枠を超え、日本の枠を超え、世界に羽ばたく人を育成する。来る2020年に大学入試が変わるが、本校はすでにそれに対応する教育を行っている。問題解決型学習やグループ学習など。校外体験型学習も多い。 |
プログラム2 20分 (13:50~14:10) |
入試について 説明者:広報部長 15年入試を振り返って。1次募集は、入試日がサンデーショックの影響で出願者大幅増となり、その分合格者も多く出したため、実質倍率は2.0倍。出願者数が多くても、合格者数を調整する(増やす)ので、倍率は高くならない。出願者数を気にすることなく受験してほしい。合格最低点は、1次募集は247点で約6割の得点で合格できる。2次・3次募集は約7割。1次不合格で、2次および3次を受けた人のうち、56.3%が合格している。1次の結果が400番台の受験生も2次で合格した。2016年度の入試は多きな変更点あり。これまでの3回入試から、2回入試となる。第1回は2月1日。募集人数は約180名に増やす。第2回は2月3日。募集人数は約40名に減らす。ネット出願も行い、2月3日午前0時を締切とする(ネット出願者)。1次・2次両方受験し、ボーダーラインの場合は考慮する(多めの合格者を出す)。 |
プログラム3 10分 (14:10~14:20) |
入試問題について 説明者:国語科教諭 問題の傾向は16年度も変わらない。長文読解では書く力を身につけておくこと。(以下15年度の入試問題を例にポイント解説) |
プログラム4 25分 (14:20~14:45) |
入試問題について 説明者:数学科教諭 解答は途中経過も記入し、部分点を与える。計算や図など、途中経過がはっきりとわかるように書こう。16年度も定番のものを出題する。(以下15年度の入試問題を例に解説。図形など差の出た問題の解き方を説明) |
プログラム5 15分 (14:45~15:00) |
入試問題について 説明者:社会教諭 地理・歴史・公民の各分野が重なり合った問題を出す。時事問題も出題する。2次は詩歌を題材に歴史を問う問題など。15年度は石川啄木の短歌と地図を資料として出題した。歴史の問題など、用語を正確に答えられるようにしておこう。自分で文章を書きながら勉強すること。 |
プログラム6 10分 (15:00~15:10) |
入試問題について 説明者:理科教諭 |
プログラム7 10分 (15:10~15:20) |
今後の説明会予定 説明者:司会者 説明会はHPに掲載する。申込もネットで受け付ける。 |
質疑・相談等
質疑応答 | 個別相談 |
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なし | なし |
見学
校内見学 | 授業見学 |
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なし | なし |